Les élèves ont besoin d'évoluer à l'école dans un environnement serein et propice à la concentration. Il nous faut pour cela "fonder" un climat de classe positif et harmonieux.
Rosée Morissette, consultante en éducation au Québec
et auteure de plusieurs ouvrages traitant de la coopération à l’école, a
identifié sept leviers pour agir sur le climat de classe : La liberté
intellectuelle, l’innovation pédagogique, la sécurité affective, la
coopération, la communication, la confiance et enfin la recherche de sens et la
motivation. Lors de nos formations, nous faisons référence à ces sept leviers
pour amener les enseignants à se questionner sur leur pratique. Ils évaluent
dans quelle mesure ils agissent sur chacun d’eux, constatent leurs points
d’appuis et identifient les axes sur lesquels ils n’agissent pas encore. Ces
sept leviers aident les enseignants à prendre conscience des éléments sur lesquels agir pour garantir un climat de classe serein.
Pour cela, de nombreuses pistes sont à exploiter. En
voici quelques exemples :
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| LA SECURITE AFFECTIVE Adopter la fermeté tout en étant toujours bienveillant |
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| LA COOPÉRATION ET L'ENTRAIDE Travailler sur les émotions et permettre à chacun de les exprimer Développer l'empathie |
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| L'AUTONOMIE Adopter la posture de l'enseignant accompagnateur, facilitateur qui laisse les élèves chercher et construire leurs apprentissages. Mettre en oeuvre des situations de travail de groupe Mettre en oeuvre des situations de travail autonome (plan de travail, ceintures de compétences) |
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| LA MOTIVATION Proposer des projets Varier les situations d'apprentissage Proposer des jeux pour apprendre Créer des défis Ajuster le niveau de difficulté des activités (ni trop facile, ni trop difficile) Donner aux élèves la possibilité de faire des choix |
Ressources:
Pour en savoir plus sur le climat de classe, je vous conseille ces ouvrages et vidéos passionnants:
-"Accompagner la construction des savoirs" de Rosée Morissette, Editions Chenelière
-"Apprendre avec les pédagogies coopératives" de Sylvain Connac, ESF Editeur
-"Apprendre autrement avec la pédagogie positive", de Audrey Akoun et Isabelle Pailleau,
Editions Eyrolles